[의약학] 언어이전기 뇌병변장애 아동의 의사소통 평가 사례 보고
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작성일 19-09-18 07:38본문
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숟가락을 사용한 섭식이 불가능하며 빨…(省略)
레포트/의약보건
[의약학] 언어이전기 뇌병변장애 아동의 의사소통 평가 사례 보고
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설명
다. 운동 및 작업 기능 문제 때문에 만 4세경부터 물리치료와 작업치료를 지속하여 받고 있으며, 현재는 감각통합치료도 받고 있따
소리와 빛이 나는 사물을 좋아하지만 대부분의 감각 자극에 대한 reaction response이
언어이전기 뇌병변장애 아동의 의사소통 평가 事例 보고
Ⅰ. 事例 정보
1) 일반적 정보
대상: 000 (성별: 여)
장애유형: 뇌병변으로 인한 언어발달장애
2) 배경 정보
뇌병변장애로 인해 전반적인 발달 지연이 매우 심한 事例로서 신생아기에 심한 경기를 했으며, MRI 결과 측두엽의 뇌파 이상이 발견되었으며, 3세부터 지속적으로 경기가 발생하고 있어 현재도 약을 복용하고 있따
부모의 보고에 의하면, 9세부터 보행이 가능할 정도로 전반적인 운동 발달이 매우 지연되며, 현재도 도움을 받아야 걷기가 가능하며 보행시 스스로 균형을 잡지 못한다고 한다.
언어이전기 뇌병변장애 아동의 의사소통 평가 事例 보고
Ⅰ. 事例 정보
1) 일반적 정보
대상: 000 (성별: 여)
장애유형: 뇌병변으로 인한 언어발달장애
2) 배경 정보
뇌병변장애로 인해 전반적인 발달 지연이 매우 심한 事例로서 신생아기에 심한 경기를 했으며, MRI 결과 측두엽의 뇌파 이상이 발견되었으며, 3세부터 지속적으로 경기가 발생하고 있어 현재도 약을 복용하고 있따
부모의 보고에 의하면, 9세부터 보행이 가능할 정도로 전반적인 운동 발달이 매우 지연되며, 현재도 도움을 받아야 걷기가 가능하며 보행시 스스로 균형을 잡지 못한다고 한다. 숟가락을 사용한 섭식이 불가능하며 빨대를 사용하여 음료수 마시기와 부드러운 식감의 음식물 씹기는 가능하다.