[영국 학교사회사업 instance(사례)] 쉐필드 대학교의 학교사회사업
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작성일 22-03-08 20:27
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이 대학에 입학하는 장애학생은 국가의 공적 부조인 장애학생수당(DSA : Disabled Students Allowance)에 의해 선발된다 지원학생은 잉글랜드와 웨일즈에 있는 지역학교 당국 또는 북 아일랜드에 있는 교육 및 도서관 위원회, 아니면 스코틀랜드에 있는 지역 또는 아일랜드 위원회의 교육부에 신청하게 된다
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지원은 대학의 청각장애서비스(Sheffield College Hearing Impaired Service)에서 맡고 있따 아울러 청각장애 학생들은 특수 강사 및 커뮤니케이션의 매체를 지원받을 수 있으며, 재정적 지원은 장애학생수당(DSA)에 의한다.
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다.
또한 이 대학은 시각장애를 가진 학생들을 위하여 대학 자
... 이하의 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다. <[영국 학교사회사업 사례] 쉐필드 대학교의 학교사회사업> 작성에 도움이 되시길 바랍니다. 청각 장애인의 경우 역시 이 업무에 해당되는데, 난청의 경우보다 우선 지원된다
영국의 쉐필드(Sheffield) 대학은 영국 government 에 의해 교육과 학습에서의 어려움과 장애를 가진 학생들에게 교육의 기회를 확대하고 학생들의 교육복지서비스를 실현하는 해결해야할문제를 government 로부터 위임받았다.
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따라서 장애학생 서비스에서는 난청이 중요한 문제 영역으로 되고 있따 특히 대학기관에서 장애인이 고등교육을 받기 위해서는 난청으로 인한 학습장애를 극복하는 것은 가장 중요하고 선결사항이 된다
[영국 학교사회사업 instance(사례)] 쉐필드 대학교의 학교사회사업
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<[영국 학교사회사업 example(사례) ] 쉐필드 대학교의 학교사회사업> 해결해야할문제물
[영국 학교사회사업 사례] 쉐필드 대학교의 학교사회사업
쉐필드 대학은 학생들의 난청 진단을 위하여 형식적 ․ 제도적 절차를 규정하여 준수하고 있따
장애학생으로 분류되는 학생들 중에 많은 비율을 차지하는 학생들이 난청(Dyslexia)의 문제를 가지고 있따
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이 대학은 우선 학습장애와 교육의 어려움을 가진 학생들로 하여금 이 대학과 쉐필드 시를 방문하여 자신이 대학생활과 학습활동에서 어떻게 지원받고 무슨 일을 할 수 있는지를 탐색하는 대학 방문 프로그램(program]) 을 운영하고 있따
이를 위해서는 크게 두 가지 영역으로 구분되는 데 첫째는, 학업기술을 돕는 절차이며 둘째는, 지원 기금을 가지고 도울 수 있는 절차이다.
만약 학생들이 장애학생 수당을 위한 신청에 관하여 구체적인 어드바이스를 요한다면, 상기 기관에 상주하는 중앙지원 및 복지분과(DSWS : Central Support and Welfare Section)에 상세한 사항을 상담 문의할 수 있따
[영국 학교사회사업 example(사례) ] 쉐필드 대학교의 학교사회사업
난청은 일련의 기술적 특별 학습장애에 해당된다 이 영역에서 가장 일반적으로 알려진 어려움은 읽기와 쓰기이다. 진단과 형식적 절차이행 및 평가는 “중앙지원 및 복지분과”에서 담당한다.
