영아기 발달에 대한 이론(理論)을 정리하고, 이시기의 발달을 돕기 위한 보육교사의 역할
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작성일 20-10-30 03:24본문
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타 급의 교사가 집단적이고
2. 보육교사의 역할
3. 영아기발달 이론
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Ⅱ. 본 론
설명
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Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 서 론
학점은행제 과정이신분, 시간제 수업들으시는 분들
레포트 > 기타
다. 교육은 밝은 未來(미래)를 만들어 내기 위한 인간 노력의 숭고한 모습이며 그 주인공들은 아동과 더불어 바로 교사 자신이다. 보육과정이란 보육 + 과정의 합성어로 표준보육과정이라는 말이 나오기 까지는 유아교육과정으로 인식하였고 대학에서도 유아교육과정을 지도하였다. 즉, 교사는 미성숙한 개개 아동들의 주체적이고도 인격적인 자아 실현을 도모하고 바람직한 인간 성장을 도모함으로써 나아가 인류의 보편적인 복지를 모색하는 사람들이다.
1. 보육교사의 자질
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교사는 다양한 여러 가지 자질을 갖추어야 한다. 이 일을 위해 먼저 교사 자신이 정신적이고 창조적인 능력을 갖춘 사람이 되어야 한다. ^^
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영아기 발달에 대한 이론(理論)을 정리하고, 이시기의 발달을 돕기 위한 보육교사의 역할
영유아보육이란 6세미만의 취한전 영유아를 대상으로 하여 부모의 사회경제적 지위와 상관없이 아동의 권리로서 보호교육서비스를 제공하는 것”이다 라고 보육을 정의한 바 있다. 교사는 미성숙한 아동들의 정신 생활과 인간적인 성장을 조장해야 한다.