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[교육학] 교실을 도덕공동체로 만들기 - 학급의 characteristic(특성) 및 도덕공동체로서의 학급경영의 必要性

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작성일 19-09-16 10:47

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둘째, 학급집단에서는 급우 간 상호작용의 중요성이 이해되어야 한다. 또한 학급은 개인 상호간 그리고 소집단간 상호의존적 관계를 가지면서 학급과업을 수행한다.
급우간의 인간관계는 학급집단의 중요한 자원이다. 학급의 상호작용은 교육 그 자체이며, 그것은 학생의 지적․정의(定義)적 행동에 큰 영향을 미친다.

순서

교육학,교실,도덕공동체로,학급,특성,도덕공동체로서,학급경영,사범교육,레포트

교실을 도덕공동체로 만들기

Ⅰ. 학급의 特性 및 도덕공동체로서의 학급경영의 피료썽
1. 학급 집단의 特性
첫째, 학급집단은 상호작용과 구성원간의 의존성을 중요 특징으로 한다. 따라서 교사는 급우간의 관계의 중요성을 인식하고 좋은…(drop)



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레포트/사범교육


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다.
학급은 교사와 학생, 학생과 학생간의 상호작용을 통해서 학급활동을 전개한다.
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