2018년 1학기 평생교육방법론 교재전범위 point요약노트
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작성일 20-05-25 22:27
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제2장 마르크스주의 비평
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③ 루카치의 ‘전형(성)’: 자연과 정신, 도덕과 법률, 개인과 공동체가 분열되지 않은 시적 세계 상황
제1장 탈구조주의 비평
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
설명
제2장 페미니즘 비평
순서
1. 개요
2018년 1학기 평생교육방법론 교재전범위 point요약노트
제3장 형식주의 비평
제4장 文化연구
제5장 문학생태학과 생태비평
제1장 평생교육방법의 기초 제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자 제3장 성인학습의 특성과 교수법 제4장 성인교육의 중요이론 제5장 평생교육 교수원리와 기법 제6장 평생교육방법의 유형과 개인중심 방법 제7장 평생교육방법 : 집단중심 교육방법 제8장 지역사회중심 교육방법 제9장 평생교육매체 제10장 평생교육자료 개발 제11장 평생교육 실천현장(기관 및 프로그램) 제12장 평생학습도시와 네트워크 방법 및 전략 제13장 평생교육 프로그램 운영방법 제14장 평생교육 평가 원리와 방법 제15장 평생교육사의 역할과 전문성 * 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
② 그의 저서 ‘소설의 theory(이론)’부터 ‘미학’에 이르기까지 ‘총체성’에 대한 집요한 관심은 그의 사상체계를 형성하는 중심임. 곧 위대한 예술은 리얼리즘과 휴머니즘의 불가분한 통일체가 되었으며 인간의 총체성을 묘사하고 인간의 존엄성을 수호해 왔다고 주장
① 문학이란 객관적 현실을 객관적 관련 아래 파악해야 한다고 함
제2부 동시대 문학비평 방법
④ 톨스토이 소설을 가장 바람직한 유형으로 꼽음
제1장 역사(歷史)·전기적 비평
① ‘칼 마르크스’와 ‘프리드리히 엥겔스’에 의해 theory(이론)적 기초가 형성되었음
제3장 독자중심 비평
방송통신 > 핵심요약노트
제1부 20세기 문학비평 방법
제5장 정신analysis 비평
제2장 마르크스주의 비평
제4장 구조주의 비평
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- 중략 -
③ 마르크스주의 비평 계보: 아도르노, 벤야민, 윌리엄즈
② ‘토대와 상부구조’의 정의(定義) 을 적용하여 특정한 시대의 문학 흐름 또는 개별 텍스트를 이해하기 위해서는 ‘시대의 토대에 대한 이해’가 가정 중요한 선결요건이라 함
2. 게오르그 루카치
다.
