平生敎育(평생교육)의정의(定義)와관념
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平生敎育(평생교육)의정의(定義)와관념
평생교육의 定義(정의)와 槪念
목차
* 평생교육의 槪念
Ⅰ. 평생교육의 定義(정의)
1. 교육 시기의 확장
2. 교육 공간의 확장
3. 교육 형식의 확장
Ⅱ. 평생교육 관련 槪念
1. 성인교육
2. 계속교육
3. 사회교육
4. 순환교육
5. 민중교육
* 서지사항
* 평생교육의 槪念
1. 평생교육의 定義(정의)
평생교육 혹은 평생학습의 중요성은 사회적 alteration(변화) 와 관련될 때 더욱더 강
조된다 보편적으로 언급되는 평생교육의 의미는 언제, 어디서나, 누구든
지, 자신이 원하는 교육과 학습의 기회를 누릴 수 있도록 사회의 전반적 시
스템을 재구조화하는 원리이자, 그것을 지탱하는 이념이라고 할 수 있따
또한 그러한 원리에 따라서 구현된 사회culture 체제를 우리는 평생학습 사회
라고 지칭할 수 있따
평생교육의 定義(정의)는 우리나라 `평생교육법` 에서 규정하고 있는 좁은 의미
와 평생교육 본연의 이념과 원리에 따라서 논의되는 넓은 의미로 구분하여
살펴볼 수 있따 좁은 의미의 평생교육은 법적인 맥락에서 定義(정의)하는 의미와
동일선상에 있따 평생교육이란 학교의 정규 교육과정을 제외한 개인의 사
회적 짧 가운데 발생하는 모든 형태의 조직적인 교육 경험을 총칭하는 것으
로서 , 이는 과거 사회교육이라는 용어가 가리켰던 의미를 고스란히 계승하
는 槪念이라고 할 수 있따 협의의 의미에서 보았을 때, 평생교육은 정규 학
교교육을 통해서 접하는 경험을 제외한 학교교육을 마친 이후의 시기와 정
규 학교교육 외의 시간에 발생하는 모든 형태의 교육 경험에 주목하는 것이
다. 넓은 의미로 볼 때, 평생교육이란 학교교육을 포함
하여 개인의 전 생애, 전 삶의 공간에서 형식의 구애 없이 참여하는 교육
및 학습을 총칭하는 용어다.
반면, 넓은 의미 에서 평생교육의 定義(정의)는 평생교육의 이념과 원리에 입각
하여 槪念화된 것이다. 이러한 槪念 定義(정의)가 이루어지는 까닭은 교육 현상을 규율하는 다른
`초 · 중등교육법` 및 `고등교육법` 등과의 관련성을 고려하여 법적으로 충
돌하지 않는 범위에서 평생교육에 대한 槪念 규정이 이루어져야 하기 때문
이다. 학교라는 공간도 가정, 지역사(歷史)회 등과 마찬가
지로 개인이 처할 수 있는 하나의 사회적 공간이며, 학교생활을 하는 시간
역시 개인의 생애 중 일부다.