[방통대]『교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 讀書感想文을 작성하시오.(페다고지)
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작성일 21-06-18 13:12
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2. 2장의 요약 및 느낀점(opinion)
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I. 페다고지의 요약 및 느낀점
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『교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 讀書感想文을 작성하시오.(페다고지)
교육학과 4학년 교육고전의이해 공통 『교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.(페다고지) * 많은 도움 되시기 바랍니다
[방통대]『교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 讀書感想文을 작성하시오.(페다고지)
다. 억압은 인간화를 방해하는 요소가 된다.
4. 4장의 요약 및 느낀점(opinion)
레포트 > 사회과학계열
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3. 3장의 요약 및 느낀점(opinion)
교육학과 4학년 교육고전의이해 공통
참고문헌
1. 1장의 요약 및 느낀점(opinion)
억압이란 ‘A’라는 객체가 ‘B’를 착취하거나 혹은 책임있는 인간으로서 자아를 확인하는 것을 방해하는 상황을 의미한다. 사람이 억압의 힘에 더 이상 먹이가 되지 않으려면 거기에서 탈출해서 그 힘에 항거해야 한다. 가장 point적 관념으로 사용한 억압이란 폭력을 유발시키는 부당한 질서의 내면화된 의식의 결과이다.
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억압은 한 사람이 다른 사람을 착취하거나, 개인이 독립적인 개인이 되도록 추구하는 자아실현 욕구를 방해받는 상태를 말한다. 억압은 폭력적 수단을 수반하게 마련이다. 폭력의 수단이 합법화되는 상황 아래에서는 인간은 착취의 대상이 될 뿐이다. 따라서 억압의 요소를 제거하는 것은 인간해방과 인간화를 의미한다. 억누른 자와 억눌린 자들 양자에게 똑같이 influence(영향)을 미치는 비인간화의 총체이며 길들이기이다. 이런 비인간화의 길들이기에 순응하지 않고 의식의 눈을 떠 자신을 찾는 것이 의식화이다. 그것의 처음은 왜라는 질문을 하는 것에서부터 시작하고, 근본적으로 이러한 과정은 사랑의 행위이며, 용기있는 행위이다.
