교육학 학교조직의 지도성 theory
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작성일 19-09-21 04:23
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설명
학교조직의 지도성 이론(理論)
목 차
1절 지도성 이론(理論)의 발달
2절 전통적인 지도성 이론(理論)
1.特性론적 접근
2.행동적 접근
3.상황적 접근
3절 새로운 지도성 이론(理論)
1.변혁적 지도성 이론(理論)
2.카리스마적 지도적이론(理論)
3.문화적 지도성 이론(理論)
4.초우량 지도성 이론(理論)
5.도덕적 지도성 이론(理論)
4절 요약 및 적용
1절 지도성 이론(理論)의 발달
지도성
조직의 성공과 생존을 결정하는 중요한 요인
‘效果(효과)적인 지도자는 그렇지 못한 지도자와 다른 일련의 特性을
지니고 있다’는 가정에서, 지도자와 지도자가 아닌 사람을 구분
하고 效果(효과)적인 지도자와 비效果(효과)적인 지도자를 구분하는 것이 무엇인가를 탐구하는 特性론
2.‘가장 效果(효과)적인 지도자의 행동 유형이 있다’는 가정에서 지도자의 행동이 부하에게 어떤 reaction(반응)을 일으키는가를 연구하는 행동론
3.‘모든 상황에 적합한 최선의 지도성은 존재하지
학교조직의 지도성 이론(理論)
목 차
1절 지도성 이론(理論)의 발달
2절 전통적인 지도성 이론(理論)
1.特性론적 접근
2.행동적 접근
3.상황적 접근
3절 새로운 지도성 이론(理論)
1.변혁적 지도성 이론(理論)
2.카리스마적 지도적이론(理論)
3.문화적 지도성 이론(理論)
4.초우량 지도성 이론(理論)
5.도덕적 지도성 이론(理論)
4절 요약 및 적용
1절 지도성 이론(理論)의 발달
지도성
조직의 성공과 생존을 결정하는 중요한 요인
‘效果(효과)적인 지도자는 그렇지 못한 지도자와 다른 일련의 特性을
지니고 있다’는 가정에서, 지도자와 지도자가 아닌 사람을 구분
하…(투비컨티뉴드 )
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