장애인 접근권에 대한 의의와 내용을 설명(explanation)하고 접근권 보장을 위한 방안(方案)을 셜명하시오
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작성일 20-03-21 11:54본문
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장애인은 가정에서 학교까지 등교하는 과정에서 이용 가능한 이동수단이 변변치 않고 학교에 등교해서도 장애인은 오를 수 없는 많은 계단 등의 물리적 장벽을 마주해야 하며, 학업을 진행하기 위해서는 점자책이나 소리를 문자로 바꾸어주는 문자전환 등의 필요한 기구들이 턱없이 부족하다. 장애인은 가정에서 학교까지 등교하는 과정에서 이용 가능한 이동수단이 변변치 않고 학교에 등교해서도 장애인은 오를 수 없는 많은 계단 등의 물리적 장벽을 마주해야 하며, 학업을 진행하기 위해서는 점자책이나 소리를 문자로 바꾸어주는 문자전환 등의 필요한 기구들이 턱없이 부족하다. 장애인이 처해있는 일상적인 장벽들을 제거하고 모든 생활영역에서의 접근성
둘째, 장애인差別(차별) 금지 및 권리구제
1) 이동권
Ⅱ 본론
3) 시설이용권
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Ⅱ 본론
2. 장애인 접근권에 대한 내용
장애인 접근권에 대한 의의와 내용을 설명(explanation)하고 접근권 보장을 위한 방안(方案)을 셜명하시오
3. 장애인 접근권 보장을 위한 방안(方案)
Ⅱ 본론
2) 정보접근권
순서
레포트 > 사회과학계열
Ⅲ 結論
3. 장애인 접근권 보장을 위한 대안
Ⅰ 서론
1. 장애인 접근권에 대한 의의
3) 시설이용권
Ⅰ 서론
장애인 접근권, 장애인 접근권의 의의, 장애인 접근권의 내용, 장애인 접근권 보장을 위한 방안
Ⅳ 참고한 문헌
3. 장애인 접근권 보장을 위한 대안
설명
장애인이 한 사회의 구성원으로 온전한 삶을 영위하기 위해서는 많은 조건들을 필요로 한다.
2. 장애인 접근권에 대한 내용
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 장애인 접근권에 대한 의의 2. 장애인 접근권에 대한 내용 1) 이동권 2) 정보접근권 3) 시설이용권 3. 장애인 접근권 보장을 위한 방안 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 장애인 접근권에 대한 의의 장애인이 한 사회의 구성원으로 온전한 삶을 영위하기 위해서는 많은 조건들을 필요로 한다. 장애인이 처해있는 일상적인 장벽들을 제거하고 모든 생활영역에서의 접근성
1. 장애인 접근권에 대한 의의
2) 정보접근권
Ⅲ 結論(결론)
다. 1. 장애인 접근권에 대한 의의
Ⅳ 서지사항
1) 이동권
첫째, 장애인복지법은 접근권에 상대하여는 벌칙조항을 전혀 규정하지 않고 있다 장애인복지법은 접근권에 상대하여는 일반원칙을 제시하는 수준이라 할 수 있다 다만 장애인ㆍ노인ㆍ임산부등의 편의증진에 관한 법률과 교통약자 이동편의증진법은 편의시설 설치가 이루어지지 않았을 때 관계당국이 시정명령을 내리고 이를 시정하지 않았을 때 이행강제금을 부과하도록 되어 있다 그러나 이행강제금은 최고한도가 3,000만 원으로 그 액수가 적고, 강제금 부과대상도 단위 건물이 아니라 전체 시설에 대한 것이어서 벌금으로서의 효력이 낮다. 비장애인을 기준으로 설계된 사회 구조 속에서 교육받고 노동하고 가정을 꾸리는 일상적인 삶조차 장애인에게는 버거울 수밖에 없다. 비장애인을 기준으로 설계된 사회 구조 속에서 교육받고 노동하고 가정을 꾸리는 일상적인 삶조차 장애인에게는 버거울 수밖에 없다. 따라서 장애인복지법에서 접근권에 대한 강도 높은 벌칙조항이 규정되어야 하고 다른 두 법률에서도 이행강제금을 단위 건물에 상대하여 부과하는 대안이 강구되어야 할 것이다.