반두라의 watch학습에 대한 설명을 성인역할을 중심으로 적절한 예를 들어 나태내보시오
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작성일 19-12-14 07:41
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예를 들면, 어떤 어른이 하는 행동을 모방 학습한 아이는 다른 어른들이 다른 행동도 모방할 가능성이 높다는 것이다. 반두라의 관찰학습에 대한 설명을 성인역할을 중심으로 적절한 예를 들어 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 Ⅲ. 결론 Ⅳ.참고문헌
Ⅱ. 본론
Ⅱ. 본론
Ⅰ. 서론
때때로 아동들은 알고 있지만 그 행동을 실천에 옮기지 못하는 경우가 있다 이때 성인은 수행변인으로서의 강화를 적절히 사용하여 아동들의 기존의 행동 중에서 바람직한 행동을 유발하는데도 주의를 기울여야 할 것이다.
Ⅰ. 서론
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반두라의 watch학습에 대한 설명을 성인역할을 중심으로 적절한 예를 들어 나태내보시오
아동의 observation학습에 가장 많은 influence을 미치는 일차적인 環境(환경)이 가정이고 이웃이며 그에 따라 가장 많은 influence을 미치는 사람은 자녀를 둔 부모나 앞으로 가정을 이루어 자녀를 가지게 될 성인이라고 할 수 있을 것이다.
한글파일, A4용지 2-3장분량이며 글자는 바탕체 11포인트입니다. 보육교사가 어떤 아동의 바람직한 행동을 칭찬하거나 바람직하지 못한 행동을 지적해줌으로써, 그 아동뿐만 아니라 그것을 보는 다른 아동들에게도 어떻게 하면 칭찬을 받고, 벌을 받는지를 암시하는 것이다.
Ⅳ.서지사항
Ⅳ.bibliography
설명
반두라의 observation학습에 대한 설명(說明)을 성인역할을 중심으로 적절한 예를 들어 설명(說明)하시오.
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반두라의 watch학습에 대한 설명을 성인역활을 중심으로 적절한 예를 들어 설명하세요.
보육교사 아동발달에 관한 레포트 입니다. 아동의 observation학습에 대한 성인의 역할을 위해서는 아동의 연령과 발달 수준에 의하여 나타나는 일반적인 발달적 characteristic(특성)을 정확히 파악하고, 개별 아동의 발달을 극대화하기 위하여 각각의 연령과 수준에 맞는 개인별 아동들의 발달특징을 이해하는 것이 중요하다. 반두라의 관찰학습에 대한 설명을 성인역활을 중심으로 적절한 예를 들어 설명하세요. 한글파일, A4용지 2-3장분량이며 글자는 바탕체 11포인트입니다. 이러한 observation학습의 과정은 4가지로 구분할 수 있다
순서
Ⅲ. conclusion
1)주의 집중 단계: 어떠한 행동이 observation을 통해서 학습되려면 그 행동이 observation자의 주의를 끌어야 한다. 반두라의 watch학습에 대한 설명을 성인역할을 중심으로 적절한 예를 들어 나태내보시오
Ⅲ. conclusion(결론)
observation학습은 새로운 행동을 획득하게 할 뿐만 아니라, 이미 학습한 reaction(반응)을 촉진시키기도 하고 억제, 약화시키기도 한다.
.....<중략>.....observation학습은 observation자는 모델이 되는 대상의 행동과 이에 따른 결과를 기억해야한다.
다. 3) 운동 재생 단계: 기억되고 있는 모델의 행동을 외...<중략>...
보육교사 아동발달에 관한 보고서 입니다. observation모델의 행동결과가 훌륭했다면 observation자 자신은 그 행동을 할 경향이 증가하게 되는 것이다. 이것이 의미하는 바는 observation자가 자신의 행동에 대한 강화를 통해 성공적인 모델의 행동을 observation하고 모방하도록, 그리고 비성공적인 모델의 행동을 모방하기를 회피하도록 학습한다는 것이다. 2) 기억(파지) 단계: observation을 통해 얻은 정보를 사용하기 위해서는 정보를 기억해야만 한다.
