[인문사회] 영유아 교육과 정 꽃, 자연 수업 연구 지도안 / 2003 수업 연구 지도안 일
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작성일 20-10-15 07:01
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사계절 중에서도 특히 여름은 비가 오는 날이 많으며 천둥과 번개가 자주 치고 장마와 가뭄이 계속되기도 한다. ·출석카드에 스티커를 붙인 후 놀이계획을 세운다출석카드 스티커 동시판,그림 ‘노란우산’동화책, CD,카세트라디오,우산모양 종이, 싸인펜 비옷 본, 코팅한 코팅필름, 가위, 유성 매직, 언어생활 듣기- 동화,동요, 동시 듣기 말하기- 경험,생각,느낌말하기 표현생활 감상 -음악감상하기 표현생활 표현-만들기와 꾸미기자유 선택 활동ԝ 10-ԝ 40(30‘)언어 영역▶ ...
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인문사회 영유아 교육과 정 꽃 자연 수업 연구 지도안 / 2003 수업 연구 지도안 일
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2003 수업연구 지도안 일일활동계획안 2003. 6. 28(토) 화성...
2003 수업연구 지도안 일일활동계획안 2003. 6. 28(토) 화성...
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[인문사회] 영유아 교육과 정 꽃, 자연 수업 연구 지도안 / 2003 수업 연구 지도안 일
2003 수업연구 지도안 일일활동계획안 𠎣. 6. 28(토) 화성초등학교병설유치원 교 사 박 계 현 일일교육활동계획안 일 시 2003 년 6월 28일 (토요일)대 상만 4세 17명 (남 6명,여 11명)지도교사박 계 현생활주제 여 름소 주 제비는 왜 내릴까요목 표· 여러 가지 자연 현상에 대하여 관심을 가질 수 있다. · 자신의 생각, 느낌을 다양한 소재로 표현 할 수 있다. ·유아의 건강상태를 체크한 뒤 기분을 물어본다. 생활주제 선정이유‘비’는 봄, 여름, 가을 , 겨울에 상관없이 볼 수 있는 날씨 현상이다. 계절감을 느낄 수 있고 쉽게 우리 생활에서 접할 수 있는 `비‘를 유아들이 관찰하며, 비 오는 모습이나 비오는 소리를 보고 느끼면서 여러 가지 자연현상에 대하여 관심을 갖기 위하여 선정함. 활동 시간 및 활 동 명활 동 내 용자 료 교육과정 관련요소등원 및 유치원 둘러보기ԝ 00-09 10 (10‘)·등원한 유아를 반갑게 맞이한다.
