CAI 프로그램(program]) 효율에 관한 연구
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작성일 20-11-27 23:03
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둘째, 정신지체아들이 요구하고있는 학습지도 방법에 의한 학습지도가 이루어져야 교육의 efficacy가 나타나리라고 본다. 그러기 위해서는 개인차에 따른 다양한 수업방법이 모색되어져야하고, 또 개별화된 수업을 진행하기 위해서는 자발성 유인을 위한 학습reference(자료)의 개발 및 활용이 동시에 이루어져야 한다.
2. 정신지체아의 연산지도
2. 정신지체아의 연산지도 첫째, 정신지체아들에게는 개인별 능력 차이가 두드러지게 나타나고 있어 개인적인 특성이 고려된 학습방법을 제시하여야... , CAI 프로그램 효과에 관한 연구공학기술레포트 ,
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2. 정신지체아의 연산지도
첫째, 정신지체아들에게는 개인별 능력 차이가 두드러지게 나타나고 있어 개인적인 특성(特性)이 고려된 학습방법을 제시하여야 하고, 연산학습에서 결함된 부분을 보강 지도하여야할 필요가 있따 이에 본 연구에서는 정신지체자들이 안고있는 결점들을 살펴보고 결손된 부분과 걸림돌이 되는 부분을 제거시켜줌으로써 학슴능력이 달성될 수 있으리라 보았다.
3. CAI 호로그램과 연산능력
컴퓨터의 시대가 도래함에 따라 장애자교육 측면에서도 컴퓨터에 의한 교육의 기회가 확대되어야 한…(skip)
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CAI 프로그램(program]) 효율에 관한 연구
레포트/공학기술
첫째, 정신지체아들에게는 개인별 능력 차이가 두드러지게 나타나고 있어 개인적인 속성 이 고려된 학습방법을 제시하여야...
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다. 특히 정신지체들에게는 실생활과 밀접하게 관련된 부분을 모아서 통합적인 학습경험이 이루어지도록 전개되어야 한다.
