아동의 지능발달(지능의 측정(measurement)과 속성, 아동기 지능발달에 effect(영향) 을 미치는 요..
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작성일 20-06-08 20:03
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아동의 지능발달(지능의 측정(測定) 과 속성, 아동기 지능발달에 effect을 미치는 요인, 지능理論)
목차
아동의 지능발달
1. 지능(IQ)의 측정(測定)
2. 지능의 속성
3. 지능에 effect을 미치는 요인
1) 유전 대 environment
2) 사회계층
3) 부모의 역할
4) 학교environment
5) 성
4. 지능의 대안적 접근
1) 지능의 3원 理論
2) 다중지능
서지사항
아동의 지능발달
(1) 지능(IQ)의 측정(測定)
지능측정(測定) 이 대명사로 알려진 IQ 검사는, 1905년 프랑스 政府가 학교에서 뒤처진 아동을 구별하기 위해 만든 것이므로 초기에는 학교처리해야할문제와 유사하게 어휘력이나 수학적 추론능력을 측정(測定) 하였다. IQ검사는 다음의 公式(공식)을 통해 IQ점수를 산출한다.
정신연령 / 생활연령 x 100
이 公式(공식)에 의해 IQ점수가 산출되면
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목차
아동의 지능발달
1. 지능(IQ)의 측정(測定)
2. 지능의 속성
3. 지능에 effect을 미치는 요인
1) 유전 대 environment
2) 사회계층
3) 부모의 역할
4) 학교environment
5) 성
4. 지능의 대안적 접근
1) 지능의 3원 理論
2) 다중지능
서지사항
아동의 지능발달
(1) 지능(IQ)의 측정(測定)
지능측정(測定) 이 대명사로 알려진 IQ 검사는, 1905년 프랑스 政府가 학교에서 뒤처진 아동을 구별하기 위해 만든 것이므로 초기에는 학교처리해야할문제와 유사하게 어휘력이나 수학적 추론능…(drop)
방송통신/기타
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아동의 지능발달(지능의 측정(measurement)과 속성, 아동기 지능발달에 effect(영향) 을 미치는 요인, 지능이론(理論)) 목차 아동의 지능발달 1. 지능(IQ)의 측정(measurement) 2..
설명
순서
다. 이후 미국 스탠퍼드 대학의 Terman과 동료학자들이 다소 수정한 검사를 만들어 Stanford-Binet검사라고 하였다.
