[工學(공학) 기술] 광주대학교 LINC사업단 캡스톤디자인(일반형)
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작성일 19-11-19 04:55본문
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3. 작품의 개발방법 및 과정
▷project 인식: 다수의 중학생들이 자신의 꿈이 무엇인지도 생각지 않고 있음.
▷project 해결方案: 광주 전남 지역의 10개 내외의 特性(특성)화, 마이스터 고등학교를 탐방,
광주대학교 LINC사업단 캡스톤디자인(일반형)
1. 작품개요 및 피료썽
▷중학생들을 위한 지혜롭고 행복한 진로진학 매뉴얼과 워크북 제작
▷긍정적인 자아 정이 을 강화하고, 자신의 特性(특성)을 이해하는 지침서 역할
▷다양한 탐색활동을 통해 고교 진학의 자기 주도적 진로설계 역량 강화 기회제공
2. 작품의 이론(理論) 및 기술 現況(현황)
현대 사회의 급격한 변화 속에서 노동 시장의 변화, 직업의 의미, 작업 방식의
변화, 채용의 관행까지도 변화되는 추세이다.
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[工學(공학) 기술] 광주대학교 LINC사업단 캡스톤디자인(일반형)
[공학기술] 광주대학교 LINC사업단 캡스톤디자인(일반형) , [공학기술] 광주대학교 LINC사업단 캡스톤디자인(일반형)공학기술레포트 , 공학기술 광주대학교 LINC사업단 캡스톤디자인 일반형
설명
광주대학교 LINC사업단 캡스톤디자인(일반형)
1. 작품개요 및 피료썽
▷중학생들을 위한 지혜롭고 행복한 진로진학 매뉴얼과 워크북 제작
▷긍정적인 자아 정이 을 강화하고, 자신의 特性(특성)을 이해하는 지침서 역할
▷다양한 탐색활동을 통해 고교 진학의 자기 주도적 진로설계 역량 강화 기회제공
2. 작품의 이론(理論) 및 기술 現況(현황)
현대 사회의 급격한 변화 속에서 노동 시장의 변화, 직업의 의미, 작업 방식의
변화, 채용의 관행까지도 변화되는 추세이다. 이에 대학 진학의 우선이 아닌 자기의
특기와 적성을 고려하여, 특정분야의 인재가 될 수 있도록 가이드북의 역할과 다양…(skip)
공학기술,광주대학교,LINC사업단,캡스톤디자인,일반형,공학기술,레포트
레포트/공학기술
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[工學(공학) 기술] 광주대학교 LINC사업단 캡스톤디자인(일반형)
다. 이에 대학 진학의 우선이 아닌 자기의
특기와 적성을 고려하여, 특정분야의 인재가 될 수 있도록 가이드북의 역할과 다양 한 직업세계를 탐색할 수 있게 한다.