[학교폭력 원인(原因)] 학교폭력의 개인적, 環境적 요인
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작성일 20-12-11 14:20
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따라서 이를 쟁취하기 위해 건강한 투쟁, 경쟁심의 한 표현으로
사고보다는 신체활동에 의지하는 경향이 있고, 또한 미숙한 문제해결 방식
의 하나로 폭력을 사용하는 경향이 있다(전성일,1996).
이러한 특성(特性)은 靑少年이 자신의 욕구 충족을 위해 폭력…(drop)
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다. 반면 가정에서의 불만 및 학...
[학교폭력 Cause ] 학교폭력의 개인적, environment적 요인
목차
* 학교폭력의 Cause
Ⅰ. 개인적 요인
1. 충동성과 공격성
2. 열등의식
3. 자기통제력 결여
4. 정신적 장애
Ⅱ. environment적 요인
1. 가정environment 요인
1) 부모의 감독
2) 가족갈등 노출 정도
2. 친구 요인
1) 비행친구가 있는 경우
2) 친구의 지지가 부족한 경우
3. 학교environment 요인
1) 학교생활 부適應
2) 교사와의 관계
3) 교사의 폭력적 훈육방식
4) 교사의지지 부족
5) 학업성취 수준
4. 사회environment 요인
1) 폭력을 묵인하거나 조장하는 사회 인식
* reference
* 학교폭력의 Cause
靑少年들이 상대적으로 중요하게 생각하는 학교폭력의 Cause 에서는 전반
적으로 `피해자가 만만하게 보여서` `학급의 주도권을 차지하기 위하여`등
학급 내 힘의 구조와 관련되는 요인들과 함께 `성격 차이로 인한 opinion(의견) 대립`
이 중요한 요인으로 언급되었다. 반면 가정에서의 불만 및 학교에서의 교사
와의 관계 및 성적부진 등에 대한 불만은 학교폭력에 개입될 가능성을 증가
시키는 근본 Cause 은 될 수 있으나 학교폭력 발생의 직접적인 Cause 으로는 상
대적으로 덜 중요하다고 보는 것으로 나타났다(靑少年보호위원회, 2001).
한편 靑少年기에 일어나는 성적 성숙, 즉 생식기의 발달과 그로부터 발생
되는 성적인 욕구에 따르는 내적인 갈등과 심리적 불안정 등 또한 공격적 행
동을 유발한다(함종한, 1992 재인용). 또한 靑少年기는 신체적으로 공격성에
중요한 역할을 하는 테스토스테론이라는 남성 호르몬이 왕성하게 분비되는
시기이며 더불어 발달학적으로 독립이라는 중요한 人生(life)의 과제課題를 성취해야
하는 시기다.
설명
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[학교폭력 원인(原因)] 학교폭력의 개인적, 環境적 요인
순서
[학교폭력 Cause ] 학교폭력의 개인적, environment적 요인
목차
학교폭력의 Cause
Ⅰ. 개인적 요인
1. 충동성과 공격성
2. 열등의식
3. 자기통제력 결여
4. 정신적 장애
Ⅱ. environment적 요인
1. 가정environment 요인
1) 부모의 감독
2) 가족갈등 노출 정도
2. 친구 요인
1) 비행친구가 있는 경우
2) 친구의 지지가 부족한 경우
3. 학교environment 요인
1) 학교생활 부適應
2) 교사와의 관계
3) 교사의 폭력적 훈육방식
4) 교사의지지 부족
5) 학업성취 수준
4. 사회environment 요인
1) 폭력을 묵인하거나 조장하는 사회 인식
reference
학교폭력의 Cause
靑少年들이 상대적으로 중요하게 생각하는 학교폭력의 Cause 에서는 전반
적으로 `피해자가 만만하게 보여서` `학급의 주도권을 차지하기 위하여`등
학급 내 힘의 구조와 관련되는 요인들과 함께 `성격 차이로 인한 opinion(의견) 대립`
이 중요한 요인으로 언급되었다.
