피아제(Piaget) 와 비고츠키(Vygotsky) 인지발달 理論 비교
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작성일 20-12-06 06:55본문
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어떤 도구를 사용하는가에 따라 사고방식이 달라지고 학습 스타일도 달라진다고 보았기 때문일것이다 다양한 도구들을 경험하는 것은 다양한 사고방식을 체험하게 하는 역할을 할 것이다.
Ⅲ. Piaget인지발달 理論(이론)과 Vygotsky인지발달 理論(이론)의 비교
- 인지발달에 대한 과학적 연구가 Piaget의 理論(이론)에 대한 實驗적 검증에서 출발했고, 그 후 10년 이상의 기간동안 많은 연구들이 Piaget 理論(이론)에 근거를 두고 행해졌다고 할 만큼 Piaget의 理論(이론)은 인지발달 영역에서 단일 理論(이론)으로는 가장 influence력이 큰 중요한 理論(이론)이다.Piaget理論
Ⅰ. Piaget 理論(이론)
1. Piaget 理論(이론)의 배경
2. Piaget 理論(이론)의 기본 원리와 concept(개념)
(1) 인지구조
(2) 인지기능
3. Piaget의 인지발달 단계
(1)감각운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작기
Ⅱ. Vygotsky의 理論(이론)
1. Vygotsky 理論(이론)의 배경
2. Vygotsky의 연구방법
3. Vygotsky 理論(이론)의 特性(특성)
(1) 인지발달과 사회, 문화적 역할
(2) 인지능력의 사회적 기원
(3) 근접발달 영역
(4) 인지발달을 매개하는 도구
(5) 인지발달과 교육
Ⅲ. Piaget인지발달 理論(이론)과 Vygotsky인지발달 理論(이론)의 비교
* 두 理論(이론)에 대한 나의 생각
- 비고스키는 인지발달을 매개하는 도구를 중요하다고 보았다. 피아제와 비고스키의 理論(이론)은 모두 다 아기와 유아, youth, 어른들 간에 존재하는 능력과 행동의 차이가 질적인 차이로 본다는 면에서 같은 견해를 보인다. 그러나 이런 Piaget의 理論(이론)과 여러 면에서 뚜렷한 대조를 이루는 Vygotsky의 理論(이론)을 거론하지 않을 수 없다. 특히 비고스키의 理論(이론)은 인지발달과 교육이 어떻게 관련되는지에 대해 중요한 시사점을 가지는 理論(이론)이며 나중에 서구의 학자들에 의해서 맥락주의 理論(이론)으로 발전해 갔다. ^^Piaget이론 , 피아제(Piaget) 와 비고츠키(Vygotsky) 인지발달 이론 비교인문사회레포트 ,
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설명
필요하신 분에게 유용한 내용이 되기를 바라며, 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다.
② 環境(환경)의 탐색
-아동들이 새로운 원리를 배우고 찾기 위해 호기심을 가지고 적극적으로 環境(환경)을 탐색한다고 보는 점에서 피아제와 비고스키의 견해는 일치한다.
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다. 비고스키는 피아제와 같이 1896년에 태어났지만 그의 理論(이론)은 구소련에서 공산주의가 탄생할 무렵에 마르크스와 레닌의 공산주의 사상에 바탕을 두고 함께 탄생한 理論(이론)이라는 독특한 history적, 문화적 배경을 지닌 理論(이론)이다.
피아제와 비고스키의 理論(이론)을 비교해 보면 다음과 같다.필요하신 분에게 유용한 내용이 되기를 바라며, 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다. 그러나 피아제는 아동이 자기 스스로 주도하는 발견을 중요하게 본 반면 비고스키는 인지발달에 대한 사회적 기여를 강조하고 있따
③ 인간의 본성
-피아제는 인간을 능동적 존재로 보…(생략(省略))
피아제(Piaget) 와 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달 이론의 이론적 배경과 기본 원리와 개념 및 특성을 각각 정리하고 두 이론의 비교와 본인의 생각을 정리했습니다.
① 사고의 발달단계
-새로운 현상이나 特性(특성)이 생겼을 때 그것을 이전의 요소로 환원시켜서 설명(explanation)할 수 없는 경우에 질적인 變化가 일어났다고 말한다. ^^
레포트/인문사회
피아제(Piaget) 와 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달 理論의 理論적 배경과 기본 원리와 개념(槪念) 및 특성을 각각 정리하고 두 理論의 비교와 본인의 생각을 정리했습니다.