181010 韓國放送通信大學校 18학년도2학기 교육사공통 2018학년도 2학기 과제(problem)..
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작성일 20-07-10 04:14
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방송통신/기타
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181010 韓國放送通信大學校 18학년도2학기 교육사공통 2018학년도 2학기 과제(problem)..
순서
2018학년도 2학기 assignment물(온라인(online)제출용)
교과목명 : 교육사
학 번 :
성 명 :
연 락 처 :
_
○ assignment유형 : ( 공통 ) 형
○ 과 제 명 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 說明(설명) 하시오.
`목 차`
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육사상가 홍대용의 생애
2. 홍대용의 학문과 사상 및 교육사상 특징
1) 홍대용의 학문과 사상
2) 홍대용의 교육사상
Ⅲ. 結論(결론)
Reference List
Ⅰ. 서론
18세기 초 조선에서는 실학이라는 사상이 학파를 형성해가던 시기이다. 그는 실학사상을 발전을 거듭하였던 18세기 후반의 교육사상가이다. 이번 보고서에서 살펴볼 조선의 교육사상가 홍대용은 1731년에 출생하여 1783년에 사망하였다. 홍대용은 북학파의 대표적인 학자였다. 그는 예론과 주자학을 비판하면서 허위의식을
-xxxx-xxxxxxx학년도 -xxxx-xxxx학기 assignment물(온라인(online)제출용)
교과목명 : 교육사
학 번 :
성 명 :
연 락 처 :
_
○ assignment유형 : ( 공통 ) 형
○ 과 제 명 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 說明(설명) 하시오.
`목 차`
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육사상가 홍대용의 생애
-xxxx-xxxx. 홍대용의 학문과 사상 및 교육사상 특징
1) 홍대용의 학문과 사상
-xxxx-xxxx) 홍대용의 교육사상
Ⅲ. 結論(결론)
Reference List
Ⅰ. 서론
18세기 초 조선에서는 실…(skip)
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2018학년도 2학기 과제물(온라인제출용) 교과목명 : 교육사 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : _ ○ 과제유형.. , 181010 방통대 18학년도2학기 교육사공통 2018학년도 2학기 과제..기타방송통신 , 방통대 학년도학기 교육사공통 학년도 학기
2018학년도 2학기 과제(problem)물(on-line 제출용) 교과목명 : 교육사 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : _ ○ 과제(problem)유형..
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