[youth발달] youth의 자아정체감과 youth의 비행에 상대하여
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작성일 20-06-14 11:25
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Erikson : 자아정체감은 인간의 전 생애에 걸쳐 반드시 획득해야만 한 발달과업임과 동시에 청소년기의 중심적인 발달과업
-자아정체감의 상태는 직업선택, 종교 및 정치이념에 대한 위기와 수행의 경험 여부를 조사하여 정체감의 상태를 정체감 유예, 정체감 유실, 정체감 혼미 및 정체감 성취의 4가지 수준으로 구분하였다.
-adolescent(청소년)기가 되면서 선택을 강요받게 됨
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-adolescent(청소년)기에 들면서 내적 충동의 질적 양적 alteration(변화) 가 일어나기 때문
어떠한 變化에도 자신을 일관성 있게 지각하고자 하는 내면화된 역동적인 체제라 할 수 있다 Erikson : 자아정체감은 인간의 전 생애에 걸쳐 반드시 획득해야만 한 발달과업임과 동시에 youth기의 중심적인 발달과업
정체감 혼미 : 정체감 위기나 수행을 아직 경험하지 않았을 뿐만 아니라 직업이나 자신의 신념에 대한 의사결정도 하지 않은 상태를 말한다.
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[youth발달] youth의 자아정체감과 youth의 비행에 상대하여
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이 수준의 adolescent(청소년)은 정체감 성취나 유예 수준의 adolescent(청소년)에 비해 자존심, 자발성, 자제력 등이 떨어지며, 부모와는 독립적이지만 유대감이 적다. 이것은 정체감 문제에 관심이나 피료썽을 아직 느끼지 못하여 그것이 중요한 쟁점이 아니거나, 쟁점이 되었다 하더라도 결코 해결되지 않은 상태이다.
레포트 > 사회과학계열
자아정체감의 개념(槪念) : youth의 자아정체감이란 자기 자신을 타인과 구별되는 독립된 고유한 존재로 인식하고, 나신의 능력, 신념, 가치, 동기, 경력 등을 조화롭게 통합하며,
-adolescent(청소년)들이 경험하는 상층적인 사회적 요구 때문
다.
자아정체감의 위기의 이유
-adolescent(청소년)기에 증대되는 인지능력에 의해
자아정체감의 상태
설명
자아정체감의 개념 : 청소년의 자아정체감이란 자기 자신을 타인과 구별되는 독립된 고유한 존재로 인식하고, 나신의 능력, 신념, 가치, 동기, 경력 등을 조화롭게 통합하며, 어떠한 변화에도 자신을 일관성 있게 지각하고자 하는 내면화된 역동적인 체제라 할 수 있다.
